Публикации по теме «8 класс» (32221-32240)
Урок повторения и систематизации знаний и умений. На данном уроке повторения мы вспомнили главные вопросы, а также ввели новую информацию и умения. Все это придало нашему уроку обучающий характер. Мы провели систематизацию знаний , увязывая их между собой.Урок проведен в виде защиты учебных проектов по темам «Теплопроводность в природе и технике», «Конвекция в природе и технике», «Излучение в природе и технике». Тема проекта каждой группы определялась по соглашению учащихся между собой. Задание каждой группы включало теоретическое обоснование, эксперимент, мультимедийную презентацию.
Необходимо разобраться что такое профориентация.Что ученики знают об этом.
Познакомить учащихся с основными этапами жизни и творчества А.Фета. Прививать интерес к лирическим произведениям.
Цель урока:популяризация здорового образа жизни, физической культуры; приобщение к активному отдыху;сплочение коллектива учащихся ; повышение общественной активности; дружбу учащихся ,развитие коммуникативных умений;формирование навыков самореализации
Урок зачёт или контрольный урок за первое полугодие по химии 8 класс
На уроке использованы приёмы ТРИЗ и РКМЧП. Урок сопровождается презентацией.
Люди должны знать о состоянии своего вечного дома - Земли.
Цель занятия: сформировать знания учащихся об особенностях развития зародыша и плода, раскрыть сущность оплодотворения .
Цель: раскрыть нарушения эндокринной регуляции и выяснить мере её предупреждения. Вид занятия: занятие – конференция (с использованием элементов ролевой игры).
Цель занятия: сформировать у учащихся представление о физиологических механизмах формирования эмоций, значение эмоций в жизни людей
Цель занятия: сформировать представление об уникальности каждой личности, условиях её становления.
Цель занятия: изучить и комплексно оценить функционирующие аналитические цепи и их роль в восприятии человека на примере зрительного анализатора
Это новогоднее представление рассчитано на зрителя от 6-15 лет. Сказочные герои в очередной раз помогают ребятам понять,что такое добро и зло.
Цель: Сформировать у учащихся представление о системе управления функционированием организма. Теория Брайнеса и Свечинского.
